Our Work - Rural Women Literacy Class
柬埔寨的重点工作
在柬埔寨，AEA在几个重要的教育范畴上（包括融合教育、入学权利和教育质素提高及儿童早期教育），与当地非政府组织合作，推行对柬埔寨社会发展有着重大贡献的教育项目。
街童项目(2011-2014)
柬埔寨35％的人口生活在贫穷线下，即每日收入少于美金$1.25。赤贫令柬埔寨上百万儿童从小在街上拾荒、行乞
以帮补生计，丧失教育的基本人权。针对柬埔寨街童问题，AEA与街童中心合作，为街童提供教育、医疗、居所、食物和心理辅导，以教育改变命运！
盲聋共融教育
柬埔寨社会普遍歧视身体残疾人士，盲聋学童更会被剥夺接受基本教育的权利。因此日后他们若想融入社会，将面对莫大困难。 2006年，AEA于柬埔寨展开盲聋共融教育，当中包括成立手语协会、推出以手语为主的国家电视节目及于特殊学校为盲聋学童提供教育。
这个与Krousar Thmey等当地社团合作的教育项目，唤醒了市民对残疾儿童教育的关注，更让当地组织及政府重新意识到特殊教育的重要性。 2006年首次有3位失明学童，于高中考试取得合格成绩，而于2007年更有4位学者获得合格，成绩令人鼓舞。
阅读推广
三十年来的战火洗礼，令柬埔寨的儿童缺乏接受教育和知识的渠道。整个柬埔寨，只有4000所小学设有图书馆。有见及此，AEA和Sipar联同柬埔寨国家教育部，为所有小学教师提供图书馆管并由最贫穷的地区开始流动图书馆的教育项目。
这个教育项目大幅提升了当地儿童对阅读和学习的兴趣，区内的村民也积极参与图书馆的建设及提供各类物资。
流动图书车(2003-2010)
现时，我们有7辆流动图书车，每天穿州过省地到金边近郊及附近省分的偏远村落。我们的车长，同时间是图书管理员，也是说故事的能手，为没有机会接受教育的儿童提供故事书及教育活动。
小学图书馆(2005-2011)
一个舒适的图书馆，既能令让儿童接触到更多课本以外的知识，也能令阅读的儿童更投入及享受到读书的乐趣。截至现在，已有193所图书馆落成，并配备了书籍、书架和教材。爱达迅更定期举办图书馆管理培训，让这个阅读的天地得到有效妥善的管理。
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